Luhmann, T.(2021):
Industriephotogrammetrie.Sackewitz (ed.): Leitfaden 21: Optische 3D-Messtechnik, Fraunhofer Verlag, Stuttgart, ISBN 978-3-8396-1747-2, pp. 7-12
Hollermann, S.; Kaiser, L.-S.; Pesch, R.; Willmann, A.(2021):
Inselkita Spiekeroog. Energy Efficient Design of an Environmental Kindergarden for Early Childhood Education on the Island Spiekeroog - A Collaborative-Transdisciplinary Higher Education Teaching Project.Unveröffentlicht , doi: 10.13140/RG.2.2.36303.61608, Weblink
Gorkovchuk, J.; Gorkovchuk, D.; Luhmann, T.(2021):
Integration of complex 3D models into VR environments – case studies from archaeology.Proceedings of the joint international event 9th ARQUEOLÓGICA 2.0 & 3rd GEORES, Valencia (Spain) , doi: 10.4995/Arqueologica9.2021.12123
Tholen, C.; Parnum, I.; Rofallski, R.; Nolle, L.; Zielinski, O.(2021):
Investigation of the spatio-temporal behaviour of submarine groundwater discharge using a low-cost multi-sensor-platform.Journal of Marine Science and Engineering, 9, 802 , doi: 10.3390/jmse9080802
Brinkhoff, T.(2021):
Kapitel 18: Geodatenbanksysteme.in: Fischer-Stabel, P. (Hrsg.): Umweltinformationssysteme - Grundlagen einer angewandten Geoinformatik/Geo-IT, 3. Aufl., 2021, ISBN 978-3-87907-700-7, 247-256 , Weblink
Brinkhoff, T.:
Geodatenbanksysteme.CAS Räumliche Informationssysteme, ETH Zürich, Schweiz,
Dezember 2021
Pesch, R.:
Abgrenzung von Biotopen am Meeresgrund der deutschen AWZ der Nordsee: Forschungsstand und –perspektiven aus Sicht des Meeresnaturschutzes.Geodätisches Kolloquium der Abteilung Geoinformation des FBGG, Jade Hochschule,
November 2021
Luhmann, T.:
Introduction to Close-Range Photogrammetry – Object Reconstruction and Applications.Kyiv National University for Construction and Architecture,
Oktober 2021
Luhmann, T.:
Introduction to Close-Range Photogrammetry – Fundamentals and Camera Calibration.Kyiv National University for Construction and Architecture,
Oktober 2021
Jaquemotte, I.
; Pesch, R.:
GIS und Geovisualisierung - aktuelle Ergebnisse aus der Lehre.CartoCafe der DGfK,
Oktober 2021
Gefördert durch: Bundesministerium für Bildung und Forschung
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